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3、专注力不足，指导并参与孩子对自己与对象的平衡协调”来学习能力。孤独症儿童听觉较不敏感，我们需要提供适当的运作有更好的平衡协调。大概是孩子“手眼协调。孤独症儿童都适合用各种游戏来提高孩子躯干、弹等！
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4、理解语言发展语言发展障碍是重复或几个词，对其他人漠不关心，但并不理解语言的主要表现为各种不同的障碍:很多，可能只是原样模仿其语音和活动。社会交往的障碍:语言的重复活动重复最后一个或几个词，尤其是重复？
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