北大医学部幼儿园副园长吕玲运用北医幼儿园的整合模式和老师们多年的整合经验对幼儿园进行了整合，并向家长们传授了整合的理念和方法。什么是综合幼儿园-综合教育。尽可能定期进行功能评估，有条件的寻找病因，引导家长走上正确的道路，真正促进自闭症儿童各方面能力的提高。

自闭症是一种广泛性发育障碍的疾病，主要表现为社交障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄、行为方式刻板。对于自闭症儿童，需要早期干预治疗，自闭症儿童学校是专门为自闭症儿童提供教育服务的机构。还有普通孩子喜欢的玩具、游戏、衣服，但对普通孩子不用做玩具的东西很感兴趣，比如圆形的东西、可旋转的玩具、泥土、修理工具等。因为自闭症儿童对物体特征的兴趣与正常儿童不同。

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