芽芽语托育
1.自闭症到底是什么？
2.家长该怎么判断孩子是否为自闭症呢？
自闭症有什么基本特征？
3.患自闭症的孩子应该怎样治疗呢？
4.该怎么预防这类疾病？
5.家长应该怎么做呢？
自闭症又称孤独症或孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病，主要特征表现为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，一般在3岁以前就会表现出来。
早发现、早通过自闭症特殊教育和训练课程体系干预治疗可以改善预后。到专门的自闭症儿童康复机构坚持以康复训练为主，心理治疗、药物治疗为辅，制定针对自闭症儿童的一对一治疗方案对自闭症儿童的康复训练和预后会有良好的改善。
预防是降低孤独症出生风险的重要措施。在女性怀孕早期，即胚胎神经管形成和发育期，应避免滥用药，特别是抗癫痫类药物；避免病毒性感染；避开冷热温差变化较大的环境；以及避免受重大精神刺激和创伤等。
家庭中有自闭症患儿的家长们首先一定要调整好自己的心态，要对孩子表现出足够的耐心和信心；其次，多陪伴他们，多和他们沟通交流，带他们进行适当的身体锻炼对其康复也有一定的帮助；最后，尽早的干预治疗对孩子和家长都是最好的选择！
自闭症家长诊断：看眼睛。和患自闭症的孩子语言交流很困难，常常答非所问、自言自语。有医生指出，其实判断自闭症，看眼睛比听他说话更重要。孩子若患自闭症，很少和人有目光交流，只关心自己感兴趣的东西，但这种兴趣通常很奇怪，比如出门前后，一定要做一套完整的仪式，否则就大吵大闹；想要东西，不会望着家长的眼睛说出来，而是像对待没有生命的物体一样，达到目的即可。
一般而言，患有自闭症的儿童在3岁前会出现的基本特征有下列三方面：
（一）社交发展方面：对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在；与人缺乏目光接触，不能主动与人交往分享或参与活动；在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
（二）沟通方面：语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常；对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难；可能欠缺口语沟通的能力。
（三）行为方面：在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作；兴趣狭窄，会极度专注于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。
当孩子已经出现这些异常状况了，小编建议家长们尽快带孩子到专门的医院进行检查！
1.积极面对现实，保有充分的耐心与信心
2.坚持适当的锻炼，学会说“不”
3.多陪伴，多说话
4.到专业的机构进行专业的康复训练
面对自闭症这个足以影响孩子一生，甚至一个家庭一生的障碍，家长的心理反应是起伏、复杂且持久的。再加上自闭症孩子本身的沟通障碍，以及各类行为、情绪问题，让许多家长经常情绪失控，在这种情况下，家长最需要做的就是接受现实，并且积极面对现实。
要知道，孩子是对家庭而馈赠，既然带他来到这个世界上，家长们就有责任让孩子快乐地长大，面对自闭症的孩子，家长需要做的就是积极主动地去了解自闭症的相关知识，在日常生活中读懂孩子的行为，了解孩子的需要，看到孩子的优缺点......这样家长们才能够重新认识自己的孩子。这样家长们能够找到合适的办法去引导自己的孩子，熟悉自己的孩子，真正帮助自己的孩子。
星儿的康复过程是艰难又漫长的，需要家长时间的陪伴和照料，所以家长们对孩子的耐心十分重要，很多家长会表现出不耐烦的情绪，这样对孩子的康复没有任何帮助，还可能让孩子的心灵受到更大的创伤，达到相反的效果。了解相关的知识才能够真正地了解自己的孩子，能够自如地应对生活中孩子突如其来的行为或情绪，家长们只有真正懂了，才能够有效地调节自己的情绪，调整自己的心态。
最后，我们要知道，星儿需要比普通孩子更多的陪伴和帮助，所以家长们要有足够的耐心，要相信自己的孩子是最棒的，对孩子的康复充满信心。
适当的身体锻炼对孩子的康复是有积极帮助的。
在日常生活中，家长们可以带自己的孩子多去参加一点室外的活动，如登山、露营、散步等等，在全家人的陪同之下，孩子们更能够感受到有爱的氛围，他能够体会到所有人都是关心爱护他的，对他的幸福感的提升有很大的作用。
有些孩子不愿意到远地方去，那么家长们可以带着孩子在就近的广场或者小区的运动场所进行适当的锻炼，千万不能打骂孩子，要多给予他们鼓励，告诉他们，他们是可以做到的。
鼓励式的教育和陪伴，能够让孩子处在积极向上的氛围内，增加他对自我的认同感，增加自信心，孩子才能自己主动去做、去尝试，长此以往，对孩子的康复是有很大的积极作用的。
多陪伴，多沟通，看起来很简单，但是真正持之以恒地要做到，是需要很多的耐心的。
多陪伴孩子，是要始终要让孩子处在身边有人互动的状态，孩子和家长在各自做自己的事情，各忙各的，只是处在同一空间之下，这样算陪伴吗？当然不算！陪伴孩子是要和他处在互动的状态之下，也就是要积极主动地孩子产生接触，无论是语言的沟通还是身体的接触，这些都是能够让孩子感受到你存在的行为，当他知道有人在陪伴他时，他是可以感受得到幸福的。
多说话，指的是要让孩子处在密集的沟通交流之中，要让孩子开口说，首先就需要家长能够开口能孩子交流。孩子没有反应没关系，家长们可以和孩子做一些肢体的互动交流，让孩子多跟家人沟通，或者带孩子和邻居沟通、玩耍，总之就是要想尽办法多和孩子说话、沟通、交流，这样对孩子适应社会交流环境有良好的帮助。
家长们的精力终究是有限的，专业的康复训练对孩子的康复有很大的帮助。
家长们面临着心灵和经济的巨大压力，到专业的康复机构进行康复训练，能够很有效地缓解家长的压力，经济条件好了才能够给孩子提供更佳专业的好的康复训练，这对家长和孩子来说都是最好的选择、最好的帮助。
在大家的一致努力之下，一定能够看到孩子更光明的未来！
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